Длина окружности. Урок по математике

Раздел долгосрочного планирования:

Отношения и пропорции.

Школа:

Дата :

ФИО учителя:Воробьева И.Н.

класс: 6

Участвовали:

Не участвовали:

Тема урока

Цели обучения, достигаемые на этом уроке   

6.3.3.2  Знать,

что отношение длины окружности к ее диаметру есть число постоянное;

6.3.3.3 Знать и применять формулу длины окружности.

Цель урока

Все учащиеся:

      Получают

число π опытным путем и умеют решать задачи на нахождение длины окружности по

алгоритму

Большинство учащихся:

       Решают

стандартные задачи на определение длины окружности

Некоторые учащиеся:

       Решают

задачи практического содержания на нахождение длины окружности

Критерии оценивания

Обучающийся:

Получает число π опытным путем, решает стандартные задачи на применение

формулы длины окружности;

  Решает задачи практического

содержания, применяя формулу длины окружности

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание, применение, анализ

Языковые задачи

Термины:  Окружность, круг, число

, радиус, диаметр,  циркуль.

Сочетания,

используемые для диалога и письма: 

Отношение длины окружности к ее диаметру, длина окружности, центр окружности.

Воспитание ценностей 

 Ценности,  основанные на национальной идее «Мәңгілік

ел»: Независимость Казахстана, Астана.

Задачи: воспитание чувства гордости за свою страну,

уважение ценностей и традиций своего народа.

Межпредметная связь

Черчение, технология

Предыдущие знания

Окружность и ее

элементы